В Ханое состоялся Международный день открытых дверей российского инженерного образования

nashaplaneta.net

4 ноября /HUAHINNEWS/ 30 октября в Ханое Представительство Россотрудничества во Вьетнаме и Российский центр науки и культуры в Ханое успешно провели Международный день открытых дверей российского инженерного образования, сообщает газета «Народная армия» (Вьетнам).

В мероприятии приняли участие Директор Российского центра науки и культуры в Ханое Владимир Мурашкин, доцент, кандидат наук Чинь Ань Дык, центра подготовки кадров в области ядерной энергетики (Институт атомной энергии Вьетнама) а также представители российских университетов и научных кругов Вьетнама.

Выступая на мероприятии, Директор Российского центра науки и культуры в Ханое Владимир Мурашкин подчеркнул, что «Международный день открытых дверей российского инженерного образования» является наглядным свидетельством традиционных дружественных отношений сотрудничества между Вьетнамом и Российской Федерацией, а также открывает новые перспективы развития в сфере образования и подготовки инженерных кадров. Он отметил, что событие способствует развитию академических обменов, передаче технологий и подготовке высококвалифицированных человеческих ресурсов, внося положительный вклад в развитие науки и технологий двух стран.

Программа была организована государственной корпорацией «Росатом» совместно с ведущими техническими университетами России, такими как Московский государственный технологический университет, Санкт-Петербургский политехнический университет и Национальным исследовательским Томским политехническим университетом.

Учащиеся и студенты, принявшие участие в мероприятии, ознакомились с системой инженерного и ядерно-технического образования России, а также совершили виртуальные экскурсии по Национальному исследовательскому Томскому политехническому университету.

Событие способствовало укреплению образовательного и научного сотрудничества между Вьетнамом и Россией, а также помогло вьетнамским школьникам и студентам получить более целостное представление о современных технических направлениях обучения.